摘要

近些年西班牙语专业在全国不同层次的高校陆续设立,传统诗歌授课思路已不能适用于不同学力的学生。介绍民办高校西班牙语专业进行的诗歌辅助教学实验,对其教学效果进行检验,最终达到激发学生学习诗歌,提高综合语言素质的目的。

  • 单位
    河北传媒学院