摘要

审美教育最好的载体就是音乐,随着社会生活水平的逐步提高,人们开始越来越注重对美的价值的追求。基于此,高校的教师要做好音乐教学的引导和计划,加强学生的逻辑思维意识,训练学生对于音乐美的感知能力。本文将从当前视唱练耳教学的形势出发,对多媒体教学在课堂中的应用策略做几点研究和分析。