教师的激励风格主要分为控制型和支持自主型,教学中采用何种类型要根据教师和教学情况而定。课堂中要结合学生需要有针对性地实施激励。就学生激励来说,物质激励将激发本科生的科研热情,课程学习能够提高本科生的个人自尊,从而增强激励效果。实施一些激励也可以提高高校管理水平。
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