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摘要
以遗传学中经典的果蝇杂交实验为例，对虚拟仿真和实体实验相结合的教学模式进行了探索与实践。通过分析虚拟仿真实验操作数据、实验报告和考核成绩，结合学生实验操作情况发现：虚实结合的教学模式能够激发学生学习兴趣；减少实验操作盲目性，提升实验效率；有助于学生加深对实验的理解，提高期末成绩和实验报告质量，取得良好的教学效果。在虚实结合的教学模式中，应把握好“虚”与“实”的度，合理利用虚拟仿真实验，从而提升学生科学思维和创新思维等能力。
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单位廊坊师范学院
