“人力资本”视角下的农村教育扶贫

作者：方汝燕

来源：社会福利(实务版), 2019, (02): 34-37.

• 人力资本
• 贫困人口
• 贫困文化
• 教育扶贫

在"人力资本"理论的基础之上,结合多次实地调研经验,总结农村贫困地区"教育扶贫"面临的困境并提出建议:"厌学"情绪滋长导致义务教育阶段仍有辍学儿童存在,要立足于义务教育的"强制性"与"重要性",加强基础教育建设;农村大量的残疾儿童与匮乏的"特殊教育"资源之间存在矛盾,一方面应大力发展农村的"特殊教育",另一方面,应倡导"婚前孕前检查",减少残疾儿童的出生率;通过教育改变农村根深蒂固"贫困文化",打破"贫困代际传递";通过加强农村贫困人口的职业技能培训、提高农村基础工作人员素质弥补传统的纯粹"外源性帮扶"的缺点。

• 单位
  安徽大学