英语是小学教学的一门核心课程,是每个学生必须要掌握的学科内容。相比于很多城区学校,农村环境缺少孩子们英语交流的场所与氛围,不利于孩子们大胆说英语。有的孩子只是为了应付家庭作业,对英语理解能力的语言运用强度不够。为了提高农村小学英语课堂教学的有效性,本文就从当前的教学现状出发,对当前的小学英语课堂教学策略做几点分析,全面提升小学生的学习效率。
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