随着社会的不断发展,教育的模式也在发生着变化,随着新一轮课程改革的推进,教育对教师的要求变成了以学生为核心进行教学。教育已经不仅仅是原先那种对学生基础知识的填充,它更多的是让学生在基础知识的实际运用中提升能力、实现自我的核心素养。这种教育理念对教师在教学内容、教学方式的展开提出了更高的要求。本文就从地理教学内容生活化方面提出自己的观点。
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