<正>绘画是幼儿发挥想象力和创造力,用画笔描绘自己心中世界最直接的方式。我们应剖析教师在美术活动中的评价行为,尝试将发展性评价理念转变为教师的具体教学行为,真正实现美术教育促进幼儿可持续发展的重大意义。对幼儿作品评价中存在的问题1.评价内容片面单一教师在美术活动中对幼儿的美术作品进行评价时,偏重于作品结果的优劣,把线条装饰、上色、画面比例等技能方面的因素看得过重,忽略了幼儿的想法和创
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