文章采用抽样调研、数据分析和定性研究的方法，通过对黑龙江省教育出版现状分析，结合知识付费发展趋势挖掘黑龙江教育出版现有资源优势，提出黑龙江教育出版向知识付费转型发展的路径：突破思维习惯打造知识付费平台，从教育本质出发提供差异化知识付费产品，引进智能技术和人才为用户提供全流程便捷服务，以期为黑龙江教育出版的发展提供参考。
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