江苏教育现代化30年研究述评

作者：马晓燕; 洪港

来源：江苏教育研究, 2023, (14): 16-20.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.14.012

• 教育现代化
• 江苏实践
• 研究述评

江苏教育现代化30年实践取得的重大成就离不开教育现代化理论研究的指引。1993年以来江苏教育现代化研究主要包括：对教育现代化内涵特征及价值取向的研究，对重点领域及教育现代化与人的现代化、教育现代化推进中的“本土特色”等重大问题的把握，对教育现代化指标及其监测、实践推进路径的总结与反思等。

• 单位
  江苏省教育科学研究院