常州市怀德苑幼儿园"奇妙博物"主题课程中,孩子们对博物收藏尤其感兴趣,于是,我们鼓励他们把自己的兴趣放大。孩子们按照计划进行搭建遇到了倒塌、与计划图中不一样,上面和下面一样大,怎样才能体现蛋糕不同层面的递进性呢?
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