多系统萎缩患者认知功能评估及相关因素分析

作者：齐锦茹^*; 王宁

来源：海南医学, 2020, 31(09): 1110-1113.

• 多系统萎缩
• 认知功能
• 多系统萎缩量表
• MoCA量表
• 因素

目的评估多系统萎缩患者(MSA)的认知功能并分析其相关影响因素。方法选取2017年3月至2019年6月在西安交通大学第一附属医院长安区医院就诊的60例MSA患者作为MSA组,其中小脑性共济失调型(MSA-C)组37例和帕金森样运动障碍型(MSA-P)组23例。另选择30例健康志愿者作为对照组,比较各组蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分和多系统萎缩评分量表(UMSARS)评分的差异,采用多元回归对影响MSA患者认识功能的因素进行分析。结果 MSA组与对照组受检者的MoCA评分中的注意力[(2.15±0.86)分vs (4.12±1.22)分]、语言[(3.20±1.65)分vs (5.62±1.32)分]、抽象思维[(0.95±0.34)分vs (3.01±1.52)分]、命名[(3.24±1.02)分vs (4.12±1.80)分]、延迟记忆[(2.12±0.82)分vs (5.29±1.52)分]、视空间/执行能力[(2.56±1.01)分vs (5.21±1.37)分]比较,MSA组明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);而MSA-C型组和MSA-P组型患者的MoCA各项评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);MSA组患者的发病年龄、病程、教育水平与MoCA总分呈明显相关性(P<0.05),UMSARS评分与MoCA总分也呈明显相关性(P<0.05);多元线性回归分析结果显示,教育水平与UMSARS评分是认识功能的影响因素(P<0.05)。结论 MSA患者存在不同程度的认知功能障碍,教育水平和UMSARS评分为其影响因素。

• 单位
  西安交通大学第一附属医院; 神经内科