<正>高中作文教学,除了每两周一次的作文课教学外,在平时的语文教学中,教师要有意识地培养着学生的作文能力,以期实现"一箭多雕"的高效课堂教学目的。一、课前三分钟小故事——作文"协奏曲"中的第一支曲子目前高中生作文时无话可说,或者所写文字与题目要求相去甚远,其中最为重要的原因就是素材积累不够和对素材的理解与挖掘不够。为了解决这个难题,我每节语文课前,按学号顺序安排一位学生上讲台给大家讲一个小故事,内容不限,时间限定在三分钟
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