陶行知教育思想指引下的高中生涯教育路径探索

作者：朱婷婷

来源：辽宁教育, 2020, (20): 46-48.

• 行知思想
• 生涯教育
• 路径

新高考背景下,高中生涯教育成为当前高中教育迫切需要解决的问题。在陶行知"生活即教育""社会即学校""教学做合一""小先生"等教育思想的指引下,高中生涯教育可以从开发体验式生涯课堂、开展生涯体验式社会实践活动、寻找拓展生涯认知的社会资源、开展个别生涯辅导、创造学生展示平台、帮助学生提升生涯规划能力等路径着手。