高职高专英语阅读策略与技巧提升研究

作者：田小红

来源：山西青年, 2020, (14): 275.

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在高职阶段,英语阅读有助于提高学生英语背景知识积累、词汇量和对英语学习的兴趣,因此培养学生的阅读技巧和策略有极大的研究价值。本文从英语阅读技巧培养、移动学习模式使用以及词汇积累等多个角度对英语阅读策略与技巧提升进行了深入研究。