<正>在初中阶段关注学生劳动教育，并将其看作整个教育的核心内容来展开，不仅有助于学生形成正确的劳动观念，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，也让更多的学校和教师开始对学生的劳动教育日渐关注起来，寻求和探索更好地指导学生劳动教育工作进行的路径。基于此，为了更好地开展教学管理工作，需要学校管理者对学生劳动方面的教育予以足够重视，既要在全校范围内打造一个好的劳动教育环境，以提高学生对劳动教育的认知，又要深度开发以劳动教育为主的校本课程，利用校本课程更好地指导学生劳动教育。此外，
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