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摘要
为了解粤东三所公办高职院校学生健康素养水平并探讨其影响因素,设计《大学生健康素养调查问卷》，共8808人参与问卷调查。结果显示学生健康素养总得分46.45±14.65，具备率为16.94%。各年级健康素养具备率分别为16.43%、17.52%和18.13%，差异显著（p <0.01）。不同性别、年级、民族和健康状况的学生在三个维度上差异显著（p<0.01）。不同年级学生在传染病防治、慢性病防治、安全与急救知识和基本医疗四类健康问题上差异显著（均p<0.05）。学校教育对健康素养具有提升作用，但年级之间存在不均衡现象。学校通过加强健康素养通识教育，有的放矢树立正确健康观，营造“健康第一”校园文化氛围，进而提高全体学生的健康素养水平。
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