基于微课的“高等数学”教学模式改革探索

作者：杨伟芳; 王锦升; 邹德玉

来源：数学学习与研究, 2016, (15): 13.

• 微课
• 高等数学
• 教学

本文在应用型本科培养特色背景下,分析了高等数学课程特点,提出了将微课引入高等数学教学中的意义,探讨了微课时代高等数学教学改革.

• 单位
  海口经济学院