学业权变自尊与初一学生抑郁的关系：自尊水平的调节作用

作者：袁立新; 曾文秀; 古炜鑫; 黄伟霞; 吴妮妮^*

来源：广东第二师范学院学报, 2023, 43(06): 93-102.

• 学业权变自尊
• 抑郁
• 自尊水平
• 初一学生

基于二维(积极/消极)权变自尊模型，考察初一学生的学业权变自尊与抑郁的关系，并探讨自尊水平的调节作用。使用学业权变自尊量表、自尊量表、流调中心抑郁量表对263名初一学生进行调查。结果发现：积极学业权变自尊与抑郁显著负相关，消极学业权变自尊与抑郁显著正相关；控制自尊水平后，积极学业权变自尊仍显著负向预测抑郁，消极学业权变自尊显著正向预测抑郁；自尊水平不能调节积极学业权变自尊与抑郁的关系，但调节了消极学业权变自尊与抑郁的关系，只有当自尊水平较低时，较高的消极学业权变自尊才会导致抑郁的恶化。这些结果表明：两种权变自尊与抑郁的关系不同，进一步验证了二维权变自尊模型；自尊水平可以缓冲消极学业权变自尊对抑郁的影响。

• 单位
  广东第二师范学院; 教育学院