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摘要
<正>学业水平测试的难度较低,内容多而散。作为一所所普通的三星级高中,学生的基础较薄弱,整体知识基础比较差,模拟测试结果非常不理想。我们思考用分组合作复习的策略,去提高目前的现状。1学生复习的现状和问题2008年江苏高考方案的改革,让学业水平测试成为方案的至关重要的一部分。它属于过关性考试,侧重于对基础知识的理解和掌握,难度较低,故我们称其为"小高考"。本学期高二学生需要进行江苏省学业水平测试,而开学后只剩下三周的复习时间。我们学校是所普通的三星级高中,学生的基础较薄弱。尤其本届高二学生,对学习的重视程度不够,
