科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
道德与法治的教学在小学学习中占有重要地位,道德与法治课程的开展是为了让小学生从一开始就树立正确的价值观和接受良好的法治教育,小学生在道德与法治的学习基础上能够学到良好的品德和树立正确的法治观念,从而促进学生的全面发展,促进学生的德智体美劳全面发展。在课程开展过程中,老师要坚持灌输性和启发性相统一,只有将二者统一才能使学生在学习中占据主体地位,发挥学生学习道德与法治的主观能动性。在道德与法治的灌输性与启发性相结合的情况下,能够极大地丰富小学道德与法治教学课堂。本文主要根据小学道德与法治开展灌输性与启发性相统一的教学模式进行探究并提出一些措施。
