政治学科高考命题的“形神”与“道术”

作者：邓正立

来源：陕西教育(行政版), 2023, Z2: 59-60.

<正>深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，指向科学服务选才，实现高考由“解题”到“解决问题”“做题”到“做人做事”转变，是近年来高考内容改革的理念遵循。2020年教育部考试中心发布的《中国高考评价体系》，从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答了“为什么考、考什么、怎么考”的考试本原性问题，从而给出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题在高考领域的答案和评价指向要求，在试题的形式上更加关注教考衔接，增强基础性、综合性和应用性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。