<正>校园欺凌的主体是学生,每个学生都隶属于一个班集体,班级是学生生活和学习的主要场所,也是校园欺凌的主要发生地。因此,预防校园欺凌的重心在班级,而班主任是班级管理的主要责任人,只有以班主任为核心,构建学生、家长、学校为整体的互通、互联、互助的校园欺凌预防机制,才能及时有效地发现校园欺凌的苗头与前兆,迅速阻断校园欺凌的发生。一、班主任在预防校园欺凌中的角色定位"班主任在班级建设中行使着多种职能,扮演多重角色,班主任是学生成长的爱护者、
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