摘要

不同国家、不同民族有着属于自己的独特的文化,语言文化也有着一定的差异性。在英语的学习中,学生只有对各种文化有一定的了解,才能够真正地学好英语,灵活运用英语。核心素养对学生的跨文化交际意识提出了更多的要求,小学教师在教学中要与时俱进,不断地探索培养学生跨文化交际意识的策略,提升学生跨文化交际意识。