保险,还是风险?——对“用画图的策略解决问题”一课的纠结思考

作者：朱晨

来源：小学教学参考, 2020, (35): 10-11.

• 解决问题的策略
• 学生需求
• 选择

解决问题是载体,形成策略意识、掌握运用方法才是最终的目标。教学"用画图的策略解决问题"时,面对学生对策略没有需求或需求不强烈时,教师应耐心等待学生探索,于学生困惑之时引导学生感知,让策略成为学生内心真正的需求。