慧玩数学以顺应学生生命成长

作者：顾晓萍

来源：新课程导学, 2021, (16): 91-92.

• 慧玩
• 生命成长
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"慧学"不仅是一种教学理念,更是一种教学策略。在数学教学中,教师可运用"情境化认知"催发学生智慧,用"可视化媒体"萌发学生心智,用"交互化合作"启迪学生心智,用"系列化文化"润泽学生心智。以玩启智、以玩正本,学生就能在"玩"中获得生命的成长。