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摘要
现代社会日益深化,社会对高水平、专业化的技术人才需求逐渐加大,这对艺术设计专业人才更高水准的新要求,然而,当前高校艺术设计专业课程教学囿于传统,其人才培育模式未能实现与新要求的有效对接,高校服务社会职能并不能较好体现,同时,学生创新、创造力不足等问题凸显。在力推"工匠精神"的背景下,从高校艺术设计课程教学所存问题出发,有所针对地提出创新教学策略,进而提升教学水平与质量,提高艺术设计专业学生的综合素养。
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现代社会日益深化,社会对高水平、专业化的技术人才需求逐渐加大,这对艺术设计专业人才更高水准的新要求,然而,当前高校艺术设计专业课程教学囿于传统,其人才培育模式未能实现与新要求的有效对接,高校服务社会职能并不能较好体现,同时,学生创新、创造力不足等问题凸显。在力推"工匠精神"的背景下,从高校艺术设计课程教学所存问题出发,有所针对地提出创新教学策略,进而提升教学水平与质量,提高艺术设计专业学生的综合素养。
