不在说教，重在养成——浅谈小学道德与法治教学方式的变革

作者：杜娟

来源：小学时代, 2019, (31): 1.

<正>在小学阶段开设道德与法治这门课程旨在提升小学生的核心素养。教师必须要找到教学依据,领悟其核心内容,让学生深入感悟教材内容,深刻体会教材内容所表达的中心思想,提取出教材核心,并引导学生将教学内容付诸于生活实践,这样才能够体现该课程的价值。