计算也要讲道理——以“11-7=4”为例

作者：李保伟

来源：数学小灵通(1-2年级版), 2019, Z2: 4-6.

<正>小朋友,如果问你"11-7等于几?"你肯定会不假思索地回答出得数是4。可是我们计算是要讲道理的,不仅要知其然更要知其所以然,那么,你能说一说"11-7为什么等于4吗?"下面,围绕"画"和"想"两个字展开绘制思维导图,通过思维导图来讲清楚这个道理。