教育评价改革落地需要思维方式变革

作者：蔡小雄

来源：人民教育, 2020, (23): 1.

<正>近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(简称《总体方案》),这是新中国第一个关于教育评价改革的系统性文件。教育评价改革一直是教育改革中的硬骨头,牵一发而动全身。如果我们不去研判中国教育的特点,不能用实事求是的精神践行改革,不尝试用创新的思维方式去攻坚克难,改革很可能难以取得预期的效果。改革要用开放思维,少用"应试性"评价,多用"激励性"评价。教育评价改革以破"五唯"为导向,在"五育"并举、融合发展的教育改革实践中,德智体美劳各领风骚。需要注意的是,教育评价应秉持开放思维,淡化"应试性"评价,增加"激励性"评价,营造氛围,创造条件,用多元发展观激励学生主动投入到体育、美育与劳动教育中,要摈弃以分数"利诱"的传统思维定式。可将音乐、美术、书法等艺术类课程,