追求“四合” 洋溢“四味”——二十四节气语文校本课程开发与实施策略

作者：王小丽

来源：福建基础教育研究, 2019, (06): 71-72.

• 传统文化
• 校本课程
• 二十四节气

在二十四节气语文校本课程开发和实施中,教师要做到追求"四合",洋溢"四味":即融合经典,飘逸文化味;糅合课外,充溢生活味;契合童心,彰显儿童味;结合读写,凸显语文味。让学生在有趣有益的二十四节气校本课程中亲近传统文化,感受传统文化魅力,提升语文素养。