当今时代是信息技术高速传播的时代,任何领域都需要与时俱进。传统课堂授课形式单一,课堂效率有待提高。构建高效、实效、有趣的课堂是教师追求的最高境界。本文以机械制图课程为引例,浅谈教师如何有效利用信息化教学手段,在学情分析、课程分析的基础上,设置课前信息搜索——创设情景引出课题(感知)——利用微课初探新知(认知)——"找自己的影子"游戏教学(辨知)等教学环节,达到高效、有趣的教学效果。