奥尔特加和弗莱克斯纳是同属20世纪的教育家，都对高等教育有着重要的见解。二者虽处于相同的年代，但社会背景、家庭环境与个人经历的不同造就了他们对大学职能的不同认识。在人才培养方面，奥尔特加强调专业教育，弗莱克斯纳更偏重通识教育；在科学研究方面，二者都认为科学研究在现代大学中具有重要地位，但着重性各有不同；在社会服务方面，二者都强调要加强大学与社会的联系，不同之处在于弗莱克斯纳认为社会服务要有一定的限制条件。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
