最美最暖年夜饭——六年级跨学科学习创意设计

作者：徐玉娟

来源：教育科学论坛, 2022, (31): 57-60.

• 传统节日
• 跨学科学习
• 学习评价

传统习俗在流动性较大的当今社会遇到了挑战，“最美最暖年夜饭”跨学科学习项目从这一当代文化生活中的现实问题出发，设计了系列学习任务，引导学生运用多学科知识与方法，聚焦主题进行阅读、梳理、采访、探究、制作、展示、交流等活动，增进对过年习俗文化的理解与创造性解决问题能力的培养。