摘要

通过对幼儿人格发展评价各环节的研究,用积极心理学的观念回应评价的有效性,即聚焦幼儿人格发展光点、提取幼儿人格发展力量、拓展幼儿人格发展空间,并提出评价实施的策略要点,从而推进幼儿健全人格的发展。