新课程理念下物理说课的探索

作者：王敏

来源：教师, 2009, (10).

DOI：10.3969/j.issn.1674-120X.2009.10.078

• 说课
• 内涵
• 基本特征
• 基本原则
• 基本模式
• 反思

本文从物理说课的内涵及基本特征、说课的基本原则、说课的基本模式、说课的反思等四个方面进行了阐述,旨在通过对新课程理念下物理教学的思考,领悟新课程改革的新理念,真正转变教育观念,走进创造性教学的新天地.