针对不同能力层次学生的教学策略

作者：王海燕

来源：山西教育(教学), 2018, (02): 12-13.

<正>初中阶段的学生在学习能力方面存在着一定的差异,然而,学生是一个独立的人,是一个具有独立意义的人。这就需要教师尊重每一位学生,注重因材施教。新课改背景下,层次性教学是教师常用的一种教学方法,使用得当,往往颇见成效。它成功地凸显了学生的个体差异,对不同能力层次的学生都有很大的促进作用。