摘要

证明三角形全等是初中几何学习中的一种重要的解题方法,在证明三角形全等时有时需添加辅助线,这对学生而言,往往是难点.教师应当善于归纳总结一些常见的辅助线作法,从中找出解题规律,进而有效解决问题.