大学英语听力课是英语教学的薄弱环节。语言因素如语音、词汇、语法、背景知识等;心理因素如动机、焦虑、意志等,都对大学英语课堂气氛产生影响,对英语听力教学有着重要的影响。本文从语言因素、心理因素、听力材料因素以及课堂气氛因素四个方面探讨影响听力课堂教学的主要因素。
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