为了探讨小学体育教学对学生团队精神的培养情况,在认识到团队精神培养对小学生身心发展的重要性的前提下,结合现阶段存在教学模式与学生心理发展需要有偏差的问题,提出运用表扬激励法、情境教学法、小组合作法、理论结合实际法来提高小学体育的教学效果,让团队精神的培养在小学体育教学中运用的更具指导性。
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