随着教学体制改革的不断深入,高效课堂成为课堂教学的一个必要元素,所谓高效课堂主要指学生在高效益的课堂学习中获得最完善的知识接受,最大程度地利用课堂学习时间以达到提高知识的目的,这要求在教学过程中,用最精简的时间取得最丰富的教学成效,但具体操作上仍有待探索,本文即是以历史课本为案例,以更新教学方式、提高课堂兴趣为切入点,探索初中历史教学中创设高效课堂的有效途径。
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