摘要

区域教育科研指导工作者的个人能力和风格,在某种程度上决定了这个区域教科研发展的水平和方向。葛锦文在1993年到2016年间,任宁波市宁海县教科室主任,从无到有开创了宁海教育科研的局面。他善于从看似平淡或零乱的实践中寻找各种接地气的亮点,长于打通理论和实践的隔阂,致力于改进一线老师们的教育教学行为。

  • 单位
    上海市教育科学研究院

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