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摘要
实战化教学是公安院校重要的教学手段，是“教、学、练、战、研”的重要组成部分，能够促进教学相长。然而，当前的警犬技术专业实战化教学中存在着教学目标定位低、教学内容脱离警犬工作实际、实战化教学严重缺失、教学主体公安工作经验不足、教学团队缺乏梯队建设等方面的问题。要加强警犬技术专业实战化教学工作，应当优化警犬技术专业人才培养方案，遵循“开发课程—构建实战内容体系—编写特色教材—构建实战场景”的思路进行实战化教学改革，并据此加强实战化教学师资队伍建设工作。
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单位中国刑事警察学院
