探讨关于“思政课程”与“课程思政”同向同行的育人模式

作者：汤薇; 程启旺

来源：新课程, 2022, (39): 1-3.

• 思政课程
• 课程思政
• 同向同行

强化并开展“思政课程”与“课程思政”同向同行育人工作是当前各类学校提升思想政治教育高度的必行之路。首先，要充分认识并厘清什么是“思政课程”与“课程思政”，也要明确二者之间的基本关系。其次，“思政课程”与“课程思政”教育目标的一致性、政治立场的一致性、立德树人要求的一致性，体现了两者的同向性。再者，“思政课程”与“课程思政”的合作借鉴功能和步伐一致性，体现了两者的同行性。最后，依据当前职业院校思想政治教育的实施践行情况，进一步厘清“思政课程”与“课程思政”同向同行在教学育人中的必要性和可行性。