实验教学是《面向对象程序设计（Java）》课程的重要教学环节，在实验授课过程中，改进实验内容，采用并改进复旦大学张学新教授提出的对分课堂教学模式，通过精心设计对分课堂的精讲留白、独学内化、讨论释疑、知行合一、汇报总结等环节，充分体现OBE理念，并将思政教育有机融入授课全过程，既有助于学生知识的掌握，又可以培养学生分析、解决复杂问题的思维能力，同时培养学生正确的“三观”。
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