教育即生长

作者：杜威

来源：新课程教学(电子版), 2021, (20): 3.

<正>社会在指导青少年活动的过程中决定青少年的未来,也因而决定社会自己的未来。由于特定时代的青少年在今后某一时间将组成那个时代的社会,所以,那个时代社会的性质,基本上将取决于前一时代给予儿童活动的指导。这个朝着后来结果的行动的累积运动,就是生长的含义。生长的首要条件是未成熟状态。我们说一个人只能在他未发展的某一点上发展,这似乎是自明之理。但是,未成熟状态这词的前缀"未"却有某种积极的意义,不仅仅是一无所有或缺乏的意思。值得注意的是"能量"和"潜力",这两个名词都有双重意义,一个意义是消极的,另一个是积极的。