摘要

<正>明代理学家朱熹有诗曰:"问渠那得清如许?为有源头活水来。"生活便是艺术创作的不竭源泉,可以说没有生活原型或者现象,就没有艺术创作的源头和灵感,生活中点点滴滴的小事都可成为艺术素材。文学构思如此,美术创作亦然;同样,如果离开了真实自然的生活,美术教育就会变成无水之源、无本之木。所以,任教美术这种具有创造性和生长性学科的教师,应做到课程教学内容和生活经验紧密结合,使得学生既能够在实际生活中体悟美术的独特价值,观察体验生活,