<正>文学著作不仅在文学方面具有很大的探究及鉴赏价值，对学生文化素养的发展以及思想道德品质的提升也具有较强的教育意义。在初中语文教学中，名著阅读是非常重要的一部分教学内容，每册教材都选入了部分名篇名著供学生阅读鉴赏。然而，由于初中生阅读理解能力相对有限，未能掌握科学的阅读方法，同时教师在名著阅读方面给予学生的指导帮助相对较少，未能形成良好的名著阅读氛围，学生也难以养成良好的名著阅读习惯，导致初中语文名著阅读教学质量难以提升。
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