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摘要
针对高校实验教师不足、学生实验时间很难保障、实验过程监督考核困难等问题，提出一种智能化开放式实验室建设与实验教学评估方法，将人工智能向课前、课中、课后各环节渗透，实现智能辅助和智慧教育的协同配合，达到实验平台建设与教学评估方法的重塑与再造。通过构建“人工智能实验系统”,将人工智能与实验室建设相融合，进一步提升实验室信息化水平，推进开放性实验教学模式改革，实现学生学习方法的转变，提升学生自主实验能力与创新能力。该系统与智能化教学评价方式的优势相结合，双管齐下，有利于实现人才培养的发展目标。
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单位电子工程学院; 西安电子科技大学
