金课建设的理论与挑战

作者:李恒武; 耿蕾蕾
来源:高教学刊, 2020, (27): 105-108.
DOI:10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.27.029

摘要

提高人才培养质量,打造金课,是教育改革的共识。文章阐述了打造金课的理论基础,比较了金课建设的形式和发展方向,从思想共识、教师素质、专业体系、课程课堂、技术手段、考核机制、合作机制等方面探讨了打造金课所面临的挑战和创新机遇。

  • 单位
    山东财经大学

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